小学低年级识字教学现状及实施策略的研究

摘要

素质教育背景下,小学低年级识字教学作为学生语文学习阶段的重点,对于推动整个语文教学效果提升有着深远意义和影响。本文首先分析了小学低年级识字教学的现状和价值,随后提出了小学低年级识字教学的有效策略,以供参考。