高校艺术设计类美术史论课程信息化教学模式探索

摘要

高校艺术设计类美术史论课程是艺术设计专业基础理论课程,是视觉传达、环境设计、数字媒体等多个专业方向的必修基础理论课程,通过分析传统美术史论课程中存在的专业衔接方向、文化视觉思维和思辨能力培养三项意识模糊的现状,探讨利用大数据时代具备的有利条件进行艺术设计类美术史论课程的可行模式。以大数据时代信息数字化的工具、平台,改变传统的美术史论课程的模式,使美术史论的史论知识、文化背景、历史关联性等内容的学习向美术史论知识系统性理解和文化视觉符号的提炼、思辨能力的训练进行转化,从而明确三项意识,发挥美术史论课程在艺术设计类专业不可或缺的基础性支撑作用。