在英语教学中优化“概要写作”的策略研究

摘要

一、概要写作的内涵《上海市高中英语学科教学基本要求》对学生语篇学习要达到的水平及学习要求有明确表述,就记叙文来说,学生要了解其基本结构,主旨大意和段落大意,关键词句和隐含意义,灵活运用记叙文完成口头或书面表达;说明文的侧重点在于说明方法的掌握,比如举例、分类、比较、定义等,并学会在口头或书面语中运用恰当的说明方法进行介绍或描述;议论文在写作中出现频率较高。