首页> 中文期刊> 《花溪:文艺教育》 >学前幼儿园语言教学活动游戏化的完善策略

学前幼儿园语言教学活动游戏化的完善策略

         

摘要

语言是人类社会发展的记录者,也是促进人与人之间相互交流的重要载体,人们学习语言不仅仅是用它来表达和交流,更重要的是 依托语言学习让我们更好地融入到集体中,不断取得进步。而学前时期是幼儿语言发展的关键时期,因此,在此期间,教师一定要重视对幼儿语言 能力的培养和引导。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号