提高小学音乐教学水平的途径研究

摘要

现如今,针对小学生,他们的天性活跃,注意力不容易集中,教师课题教学水平有助于吸引小学生的注意力。为了促进课堂教学质 量的提高,提高小学音乐教学水平,本文从明确教学目标、保障教学效率、优化教学设计、提高主体意识、进行有效提问、融入情境再现和采取积 极评价几个途径就如何提高小学音乐教学水平进行的探讨。