核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究

摘要

在当前新课改持续推进的情况下,结合核心素颜进行教学方法的转化,已经成为小学语文教育工作者重点关注的问题。本文首先对小学语文教学工作中整本书阅读教学存在的问题进行了研究总结,并制定了符合核心素颜理念需求的整本书阅读优化策略。