高中生物教学中有效培养学生理性思维的尝试

摘要

基于事实和逻辑推理的情况下组成的一个思维框架,这一思维框架的构成主要基于以下几个方面构成:归纳总结、演绎推理以及批判性思维三个方面。理性思维不是天生的,是可以通过后天的训练形成的一种思维能力。生物这一学科是自然科学中的一种,有着较强的规律组成,但是对规律的探寻需要较强的思维框架。因此,实际教学过程中,教师要有意识地进行理性思维的训练,从而不断激发学生对生物学习的兴趣,从而提升课堂教学的质量。