中学英语语法教学的意义、原则与方法之我见

摘要

语法是语言的行为法则,掌握准确的语法知识有助于正确、得体、有效地满足交际的需要.为帮助学生达成英语学科核心素养要求,提高语法教学的针对性和有效性,英语教师有必要遵循形式、意义和用法相结合的原则,以及交际性原则、趣味性原则、循序渐进原则、反复性原则、文化性原则、精讲巧练原则,并采用有针对性的英语语法教学策略与方法.