社会需求视野下学前教育专业公共体育课程的新构建

摘要

高校体育要坚持以学生为本,以社会需求为导向的理念进行合理的、有针对性的进行教学.学前教育具有其专业的特殊性,将担负着培养幼儿园学生的体育技能工作.本研究将针对学前教育专业为适应当下幼儿体育发展的新形势,推动学前教育与社会需求相融合,科学的构建课程体系,突出幼儿体育学科特色,注重学生实践能力,提高学前教育专业学生的体育综合能力.