情境教学法运用于小学低年级篮球教学的实验研究

摘要

本文采用教学实验的思路,对情境教学法在小学低年级篮球教学中的应用进行了研究.结果表明:(1)情境教学法在小学低年级篮球教学中的应用,有助于学生篮球学习兴趣的激发和培养.(2)情境教学法在小学低年级篮球教学中的应用,有助于学生篮球基本技术的学习与掌握.建议:(1)教师应积极开展情境教学法在小学低年级篮球教学中的应用实践.(2)教学情境的创设,要根据小学低年级学生的身心特点和发育规律来进行有针对性的创设,且针对不同年级、不同年龄学生创设教学情境时要有所不同,切忌盲目套用.(3)教学情境的创设要紧扣教材,脱离教材的情境,即使再生动、再有趣,于教学而言也是无益的.