情境教学法运用于初中体育课教学的实验研究

摘要

情境教学法是现代教学方法的一种，它是由特级教师李吉林创立的，要求在特定的情境中发挥学生的主体作用，充分扩展思维，思考并学习新事物，加快对新事物的认识，取得良好的教学效果。情境教学法多用于英语、历史、生物等文化课的课堂教学，极少用于体育课的课堂教学，本研究将着手研究情境教学法运用于体育课堂篮球投篮技术教学，探讨情境教学法运用在初中体育课堂教学中的可行性与时效性，为提高体育课堂教学质量提供理论与实践的参考。