“微课”在初中音乐教学中的设计与应用研究

摘要

微课作为一种有效的教学方法正越来越多地被教师们广泛使用,但是微课的实际效果如何、学生的接受程度怎样,都是一个值得探讨的问题。同样的,在初中音乐的教学与课后设计及其相关的测评中,微课同样可以起到意想不到的效果。教师如何根据初中生的学习特点以及音乐课程内容,制定贴近实际生活的难点细节授课视频,让学生可以享受一对一的私人教学,既满足学生的个性化要求,又让学生的学习效率、学习兴趣得到有效的提升,是一个值得深入研究的课题。因此微课在音乐教学的设计应当尊重事实、理解学生、联系生活,以一种碎片式的知识学习过程,让学生逐渐 地拼凑成完整的学习结果。