高级汉语水平韩国留学生声调声学实验与分析

摘要

随着不同国家和地区来华留学生数量的增加,分国别的对外汉语教学越来越重要。语音教学一直都是对外汉语教师公认的重点和难点,由于很多语言都没有声调,所以声调教学就是重中之重。有效地进行声调教学,首先要明确留学生通过教学和学习以后依然还存在哪些声调问题,这样有的放矢地进行教学,教学结果才会更加理想。本文接受调查的对象是学习汉语多年的高级班学生,他们所存在的错误是一种顽固性错误,能够发现和分析这些错误对于我们教学有比较积极的作用。本文借助实验语音学的研究方法,对调查结果进行分析和比较,从而能够非常直接地看到高级汉语水平的韩国留学生声调偏误的情况,并加以分析。