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陈兴义1; 赵玉梅2;
[1]上海市普陀区教研室 上海200063 [2]华东师范大学第二附属中学(紫竹校区) 上海200241;
华罗庚先生; 著名数学家; 已知点; 说明理由; 题设条件; 思维方法; 探究过程; 五等; 巧人; 几何作图;
机译:使用潜在类增长分析重新探究应对运用的变化和稳定特性:与足球裁判员的纵向调查
机译:点间应变场对实际InP横向量子点分子光电特性的影响
机译:用MALDI-MS探究CdS量子点对酿酒酵母和假丝酵母的杀真菌特性
机译:通过纳米压痕和三点弯曲探究钼晶界的机械特性
机译:探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:探究式数学教育的发展:通过纵向发展项目传达教师理解和运用探究式学习哲学的案例研究
机译:状态向量比较,相对位置显示和相对位置/交会预测的理论基础
机译:用于在例如图像处理的测试期间确定测试图像中的通过点区域的位置的方法纸币,涉及计算主图像和测试图像的分辨率阶段的通过点区域之间的差向量
机译:燃烧灰分特性测量,燃烧灰分特性测量方法,燃烧灰分评估特性和燃烧气浓度测量方法的探究
机译:利用基础相位向量的投影将位置计算从云转移到接入点(AP)
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