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王淼生;
福建省厦门第一中学 福建厦门361003;
解析几何; 解题策略; 波利亚; 轴; 倾斜角; 直线; 焦点; 椭圆;
机译:玉经雕琢方成器 酒酿数载十里香——记一道压轴试题命制的磨砺过程
机译:探索尼日利亚中学在教学中以问题为基础的学习的协作学习活动的潜力
机译:对JM Broeders和S.Moss给我们编辑的信的回应,该信发表在《欧洲癌症预防杂志》上,其标题为“使用病例对照研究评估乳腺筛查计划有效性的陷阱”。 2012年12月20日
机译:菲律宾呼叫中心工作人员及其澳大利亚客户跨文化交流问题为例
机译:探索以问题为中心的案例写作教学法对新手教师的观念和实践的影响,这些观念和实践涉及对幼儿和家庭的有效教学干预。
机译:法洛的四部曲。进行20年的手术随访。
机译:19世纪末至20世纪初,波多利亚省农民的劳动性别差异(19世纪末和20世纪初,波多利亚省农民家庭农场的劳动性别差异)
机译:sTUDI sUL calcolatore ELaBORaTORE DEI DaTI INsTaLLaTO pREssO Elettronucleare中央DEL加里利亚诺Relazione压轴
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:条带的主题为瓶盖的裙部的实施例,相应的机器
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