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潘佩;
江苏省如皋市第一中学 226500;
高考数学; 绝对值函数; 解题策略; 分类讨论; 图像分析; 立意新颖; 数形结合; 恒成立; 实数根; 已知函数;
机译:乐高编程实践支持解决问题的学习目标基于策略分析的小组后战略设计支持和促进相互评估的小组工作支持
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:跨文化思考中的沟通模式和可用性问题发现
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:编辑选择:血清肌酐绝对值与肾脏疾病的绝对值比较:改善急性肾损伤各阶段特征的全球结果共识定义
机译:从自我概念和学生的学习创造力对中学生数学解题能力的评价出发,基于科学的实验模型问题学习,大声对问题解决和小组调查
机译:指数广泛J sup pC = 2 sup ++ meson,840 meV,在反应中产生pI sup - p-> pI sup + pI sup - n,高绝对值t
机译:甚至在余烬温度下测量ta问题的线性膨胀系数的绝对值的方法和设备
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机译:用于以提供多个独立位置的记录带的方式参考中间位置并参考中间位置的方法和设备
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