玩转“实践”:促进小学生建构数学基本活动经验

摘要

新课标(2011年版)强调增加学生的基本经验,经验不能凭空而来,需要立足教材,以科研为抓手,拓宽多种渠道,玩转"实践",实现从生活经历到数学经验的转化,从数学经验到数学素养的跨越。