大学生思政课获得感的四维度研究

摘要

大学生思政课获得感是大学生在参与思政课教学过程中因获得的实际结果,而形成符合社会要求的思想道德信仰和意识形态自信的主观认同,其基本内涵可以从思想价值观的认同、辩证思维的强化、知识素养的提高、实践能力的提升四个维度来分析把握.增强大学生思政课获得感要坚持"立德树人"的教学理念,抓住教学内容和"内化""外化"两个关键环节,致力于从理性思辨层面使大学生确立共产主义信仰,培养大学生成为中国特色社会主义事业的可靠接班人.