大学生思政课学习现状调查与对策研究——以重庆市高校为例证分析

摘要

针对当前大学生思政课学习存在的种种问题,笔者走访调查了重庆市不同类别的高校大学生,整理设计出关于大学生思政课学习现状的调查问卷,根据所收集的数据,采用描述性分析影响思政课教学实效因素的构成,在此基础上也提出了切实可行的建议与对策.