小学教学中创设有效问题情境的策略

摘要

小学生正处于好奇心重的年纪,他们往往会对一些从未听闻过的以及生动有趣的事物感兴趣。可是数学本身是极其枯燥和乏味的,所以教师要针对数学学科来分析,利用其他的教学手段来增加数学学科的趣味性。下文主要分析教师应采用什么措施来更好地在教学过程中创设有效的问题情境。