小学低年级写作训练策略研究

摘要

写作水平是一个人语文素养的综合体现。小学低年级是学生写作的起步阶段,因此,作为语文教师,一定要重视小学低年级的写作教学,激发学生兴趣,呵护写作热情,挖掘例子,注重写作方法,重视有序表达和写作思维,注重有效评价,开拓上升空间,走进生活,积累写作素材,让学生乐写,会写,能写好。