初中生物教学现状研究与对策探析

摘要

我国新课程的改革是我国教育领域中的一个大项目。不得不说在新课改的推动下,我国很多传统的教育模式和教育的方法受到了严重的冲击,从生物学科来看,原来的教育方式不符合新课改的要求,需要进行改革。生物本身就是一门实验性质比较强的学科,所以说对于学生的自主架构能力重视程度比较高,学生自身的探究能力也会随着学生思维的发散和锻炼进行提高。我国目前的生物教学在新课改的推动下已经有所变化,但是也能发现改革进行得并不彻底,还需要针对其中存在着一些复杂的问题再次进行讨论,找出解决的措施和方式。