高职英语课堂中中国文化导入的探讨

摘要

随着经济全球化的逐步加快,中国的对外交流越来越频繁。在这个过程中不仅对学生的英语能力与要求越来越高,而且对学生的跨文化交际能力提出了更高要求。在高职英语教学中,教师不仅要教会学生基本的英语表达,同时要让学生学会用英语来表达中国文化,增强学生的民族自豪感。以英语语言学习为基础,提升学生对中西文化的差异敏感性,在学生英语表达水平不断提高的基础上,重视中国文化在英语学习中的传承,提升其对中国民族文化表达和积累的欲望,为学生跨文化交际能力的提升奠定扎实基础。