小学数学有效的合作实施策略探究

摘要

新颁布的(2011版)数学课程标准中明确指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。基于以上认识,为了提高合作学习的活动质量,达到集个人智慧来完成共同任务的效果,小学数学有效合作学习必须要做到以下几点。