农村小语中段教学“基于目标,读写结合”的实践研究调研报告——一中考质量分析及应对

摘要

语文是实施素质教育的基础学科,语文素养该如何提高?怎样做更有效?本研究就丰山学校学生2020春中考质量分析及应对措施作简要阐述。将学生语文素养以试卷考查为例分为积累与运用、课文传真与感悟、阅读分析、习作表达四个维度,外加学习习惯共分五个维度进行调查与分析。