小学高年级语文阅读教学有效性研究分析

摘要

随着我国教育的不断改革,针对小学高年级语文阅读教学也提出了更高的要求。怎样提高小学高年级语文阅读教学的质量,落实有效课堂教学已经成为了每一位语文教师需要重点研究的主题。教师在组织高年级小学语文课堂教学活动时,教师从应用课本素材、创新教学设计、学会阅读欣赏、激发学生阅读兴趣方面提升语文阅读教学有效性,从而提升学生语文的全面发展。