延吉市高中生地理自主学习能力现状调查研究

摘要

高中地理教师如何培养学生的自主学习能力,为学生的终身学习打下良好的基础,已成为广大地理教师不容忽视的问题。对延吉市高中生地理自主学习能力现状进行调查,采用SPSS分析法对调查问卷结果进行分析,发现延吉市高中生地理自主学习能力有待提高、朝鲜族学生地理自主学习能力较强、各高中地理自主学习能力水平差异较大等问题。基于此,提出地理教师组织教学培训、基于生源差异创新教学模式、提高学生自主学习能力等改进措施,以提高高中生的地理自主学习能力。