高中英语教学中情商教育的整合

摘要

在新课标背景下,社会各界包括教育界开始特别重视情商教育,这是社会形势和新型人才需求决定的。在传统教学模式中,教师的单向传授是主要的教学方式,学生的听课和学习过程反而被放在次要地位。随着教学形势和社会形势的迅速转变,传统教学模式难以满足新的人才需要。鉴于此种情况,必须通过创新教学方式,转变教学策略来实现情商教育在英语教学中的整合,推动情商教育比例和质量的提高。