引生活之源,教育即生活——小学数学生活化教学的探析

摘要

数学教学生活化受到教师的青睐,该教学法不但使学生懂得数学的生活应用价值,而且增强了学生学以致用的意识,从而逐渐形成应用数学知识解决问题的能力,并且这一应用教学活动使学生脱离了机械习得知识的方式,使学生学会以数学视角看待世界。为此,教师要不断提升小学数学生活化教学的有效性,以推动数学教学的长足发展。