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季晓波;
江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团;
课堂生成资源; 语文课堂; 生成性资源; 语文核心素养; 生成课堂; 语文教学; 智性; 调动情感;
机译:诠释性建构主义对个人建构理论的启示:想象地建构非人类世界
机译:探究开放式小学藏语文课堂教学
机译:试析提升小学语文课堂教学质量策略研究
机译:口语语料库中必须建构的功能:建构主义视角
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:使用生成式对抗网络进行面部表情识别的无监督域自适应
机译:语文课堂学习者自主性建构中的权力与控制权转移问题
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:生成式冷焊方法和生成式冷焊装置
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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