建构语文课堂教学环境的新途径——计算机辅助教学在语文课堂中的应用研究

摘要

作者认为解决这一问题的关键就是改革软件设计思想,改良计算机辅助语文课堂教学的模型.90年代以来,中国电化教育界提出了计算机辅助教学的积件思想,它为营造良好的语文课堂情境,为计算机辅助语文课堂教学寻找一条切实可行的途径奠定了理论基础.作者想重点对此进行一些探讨.一、计算机辅助语文课堂教学的概念诠释.CAI(Computer Assisted Instruction)是指

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引言

一、计算机辅助语文课堂教学的概念诠释

二、以积件理论为基础，应用计算机辅助语文教学的必要性

(一)积件最适用于课堂教学，搞计算机辅助语文教学必须走积件与课件相结合的道路

(二)积件有利于建立良好的语文课堂教学环境

三、基于积件理论，实现计算机辅助语文教学的途径

(一)构建在积件思想基础上的校园网络模型

(二)建立积件环境中的语文课堂教学的常规模式

结论与建议

参考文献

后记