小学数学解决问题方法多样化的策略研究

摘要

伴随着教育事业的改革,小学数学教学水平也有了很大进步。为提高小学生解决实际问题的能力,小学数学老师们必须创新教学模式,增加学生数学学习的主动性与积极性,发展学生的求异思维,提高他们解决实际问题的能力。要培养这种能力,就要求学生对学习知识点理解透彻,包括概念的形成、方法的归纳等,这离不开教师的创造性思维与主观能动性的发挥,最大程度帮助学生在生活中运用数学知识,提高解决问题的实际能力。