关于初中历史教学中运用问题引领体验式教学法的试用

摘要

初中历史课程的学习是一个不断积累与内化的过程,在新课程改革的背景下,初中历史教学中教师要有效的借助问题引领的体验式教学方法,通过为学生设置出思考与讨论的问题,让学生成为历史学习的主导,启发学生进行探究与分析,提高初中学生的思维能力和应用能力,本文分析了现阶段初中历史教学中存在的不足,提出了问题引领教学法在初中历史教学中应用的策略。