分析学前教育游戏化教学模式的构建

摘要

学前教育阶段是幼儿学习的一个重要阶段，是接受义务教育的准备阶段，是幼儿从家庭到学校的转换阶段。随着教学理念的不同转变，更具科学性的教学理念得到运用。游戏化教学模式从幼儿出发，按照幼儿的身心发展规律创造游戏的学习氛围，促进幼儿的身心健康发展，有助于提高幼儿学习效果，促进幼儿全面发展。