小学数学有效练习的设计原则

摘要

实践是数学教学的重要组成部分。适当的锻炼不仅可以巩固知识，形成技能，而且可以启发思维，培养能力。在教学过程中，除了注意增加变量和综合性问题外，适当设计一些开放式习题，可以培养学生思维的深度和灵活性，克服学生思维的僵化。