探讨初中数学基于核心素养视角下如何培养学生良好的建模能力

摘要

数学模型是联系实际问题和数学知识的纽带,重视建模能力的培养可以把复杂的数学问题和难以理解的数学知识变得简单化。有效提升初中学生的数学建模能力,需要重视基础教学,优化解题技巧和思维能力引导,不断加强学生的数学解题思维能力,提升逐步培养数学建模能力和技能,有效发展初中学生的数学学科核心素养提升专业技能。