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刘赞雄;
江西省赣州市大余县池江中心小学;
微课技术; 小学作文; 应用研究;
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机译:有效尝试预留的双向信令低延迟突发传输方案的性能分析
机译:从动力到影响:微课程竞赛的问题,思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析
机译:微课教学研究:导师互动结构及其与基础职前数学教师知识发展的关系
机译:微课在胸腔外科临床教学中的应用
机译:因“微”见效 ——浅谈 “微课”在小学数学中的应用
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:显微课程控制装置
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
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