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杨涛;
重庆市南岸区御峰小学;
小学科学; 探索自然; 求知创新;
机译:如果我们教他们,他们可以学习:非正式科学教育计划中,青年学生对早期小学生的自然科学观点
机译:浅谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:在小学地球科学教育中应用科普3D教学软件(科学探索领域)的研究
机译:NîhthewâkIthînîwak,Nîhîthewâtîsîwin和科学教育:一项探索性叙事研究,从林地Cree社区环境中的老师的角度考察了K-12教室中基于土著的科学教育
机译:基于疼痛神经科学教育运动疗法心理支持和自然暴露(NAT-FM)的纤维肌痛多组分干预的功效:随机对照试验的研究方案
机译:在社会科学教育中应用“对偶共享”(Tps)合作模型来改善学生关于自然外观的学习成果 (Sumedang摄政区Jatinunggal区IV Sirnasari小学的课堂行动研究) ud
机译:在阿拉巴马州北部中小学实施劳伦斯利弗莫尔国家实验室自然基础科学研究(LEssON)。最终报告,1984年7月至1989年6月。
机译:骨和中骨组织模拟的材料用于科学教育和研究
机译:使用视觉或视听节目进行生命科学教育和研究的系统和方法
机译:在线远程使用数学和自然科学教育平台
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