大学图书馆人的责任义务——如何引导学生走进图书馆

摘要

本文就大学图书馆人的责任义务—如何引导学生走进图书馆这一问题进行了论述。文章指出，要针对不同专业、年级学生分层次开设"文献信息检索"课,合理安排授课内容和授课重点；建立校内高层次人才自主购书、师生共同荐书制度；结合教学开展有特色的图书馆宣传活动,让校园的每一天都是读书日,让阅读融入读者的血液；让每一个读者乐意跨进图书馆大门,让跨进图书馆大门的每一个读者都流连忘返。