体验式德育实践中的问题及对策——以小学传统节日教育为例

摘要

随着社会的不断进步和发展,人们对德育教育越来越重视。因此,如何更好、更有效地开展与实施德育成为相关教育工作者的首要目标和任务。小学阶段是学生成长成才的关键时期,也是树立正确人生观的重要时段,因此,如何将德育工作更好地与小学生的发展相融合,成为教育工作者关注的重中之重。本文以小学传统节日教育为例,分析了体验式德育实践中出现的问题,并提出了有针对性的解决方法与策略,促进其更好的发展。