小学班主任班级管理策略初探

摘要

一、用耐心和关怀感化学生班主任在管理班级时,要注意运用恰当的管理方法。考虑到学生心灵比较脆弱,过于严厉的批评和指责,很容易伤害学生幼小的心灵,因此,在管理过程中应付出更多的耐心,对于犯错的学生不急于批评。告诉学生课堂上总是交头接耳,会影响其他同学学习,也会给同学留下不好的印象。班主任对学生讲明随意说话造成的影响,胜过于讲大道理。班主任通过循序渐进的教导,耐心对待学生,多关心、多鼓励,使学生感受到自己的和蔼可亲,并且使学生感受到班主任对自己非常关心,促使学生积极改正错误,课堂上自觉举手发言,做到不随意说话,不迟到不早退,见到班主任主动问好。产生这种行为和表现,就说明学生在班主任的引导下,改掉了很多不好的习惯,变得懂礼貌、品行端正,道德素养逐渐提高。