信息化教育理念下幼儿教师专业能力培养研究

摘要

随着教育体系的不断完善,越来越多的家长和教师开始注重幼儿阶段的教学活动,对幼儿园教育提出了更高的要求。作为教育的第一步,幼儿教育对孩子们日后的发展具有重要的奠基作用,教师作为引导者,其自身素质也是一个值得关注的问题。因此,在幼儿阶段的教学活动中,幼儿教师也要不断提高自身职业素质,探索科学的教学方法。基于此,本文就从培养幼儿教师的职业意识、教学组织能力和社会活动能力几个方面论述了提高幼师专业能力的策略。