赏识教育在初中课堂教学中的实践研究

摘要

在初中英语教学中,教师应选择合适的时机对学生进行赏识教育,尊重学生个体差异,有针对性的进行赏识教育,并采取多样化的赏识教育方法,增添多样性的赏识教育评价,提高初中英语教学的质量。本文结合多年教学经验,对赏识教育在初中英语教学中的实践和应用进行探讨。