立德树人视域下小学传统文化教育实施路径与策略

摘要

立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,在此视域下研究小学传统文化教育具有重要意义。通过调查研究,发现小学传统文化教育存在未贯彻立德树人思想、专业师资力量薄弱和教学手段单一等问题。为有效解决问题,吸取常州市M小学与J小学的优秀实践经验,提出改进小学传统文化教育,加强学生道德建设的相关策略建议。