新形势下农村初中语文阅读策略探究

摘要

在素质教育背景下,深化教育改革,促进教育公平发展,是农村教师需要不断实践探索的重要课题.在该形势下,农村学生受限于资源匮乏、环境局限等因素,难以形成良好的阅读习惯和深厚的阅读能力.基于此,为提高农村中学语文阅读成效,本文提出更新教学理念、创新教学方法、构建阅读环境、强化阅读指导以及注重阅读积累等五项教学策略,以期帮助农村初中学生提高语文阅读兴趣,全面提升语文综合素养.