妙问巧拨-开启学生思维的金钥匙--谈高中物理教学中的有效提问

摘要

恰当的课堂提问是教学的重要手段，它不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激发学生的求知欲望。通过“洛伦兹力与现代技术”“牛顿第一定律”及“比值定义法”的教学为例，得出物理教学中提问要问在关键处，问在分歧处，问在模糊处的建议，供读者参考。