小学高年级作文教学需立足文本

摘要

作为语文教学的有机组成部分,作文教学的重要性是毋庸置疑的。对小学阶段的学生而言,作文既是学习重点,也是学习难点。如何突破作文这一学习难点,是教师需要直面的课题。教师不妨进行大胆革新,从文本出发,引导学生从文本中来,到文本中去,积极主动的发现文本中蕴含的写作素材,挖掘文本语言,从而为作文教学的顺利开展提供有力保障。