试论初中语文群文阅读的教学对策

摘要

语文学科是我国九年义务教育体系内的重要构成部分,学好语文知识并掌握一定的语言及文字应用能力,不仅能显著提升学生的学科核心素养,也有助于提升其他学科知识的学习效果。分析最新颁发的初中语文新课标,不管是“双基”教育还是培养“核心素养”,均要有语文阅读教学的辅助。群文教学能帮助学生更深入了解语文课程知识,更加快速、精准地掌握文章的中心思想,拓展阅读视野范围,有更大的动力进行深度阅读,显著提升知识学习效果。