以实验探究促进学生深度学习

摘要

化学是以实验为核心的一门学科,固有的实验教学因教师对知识讲解过于重视,以至于忽略学生的实践体验与经验积累,促使学生缺少实践探索的学习机会,不利于学生分析能力、合作能力的提升,影响化学核心素养的培养。为此,高中化学教师应该利用化学学科的教学特点,基于化学实验,引导学生展开实践探究,增强学生的学习体验,促进学生深度学习,提高学习能力,帮助学生养成终身学习的意识。