三重表征思想下初中化学符号复习课教学重构

摘要

一、问题的提出化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学m。物质的性质体现在宏观变化上,物质的组成、结构等微观理论则是理解性质、把握变化本质的依据,而化学符号则从微观层次上科学、简明地表达宏观物质及其变化规律,成为联接宏观与微观的中介。